domingo, 29 de mayo de 2011

LA ESCRITURA

Es un proceso mecánico, una destreza psicomotriz mediante el cual se aprende a escribir  palabras y oraciones y, justamente, de ese ejercicio sistemático y progresivo, depende su soltura y legibilidad. 

La escritura  cursiva es un estilo de escritura cuyas características más comunes son la inclinación de sus letras y la concatenación de las mismas en una palabra; Este estilo permite escribir con una mayor velocidad.

El escribir en cursiva:

  •         Favorece aspectos madurativos de la personalidad.
  •       Permite que el niño escriba con mayor rapidez porque no tiene que levantar el lápiz con           cada letra.
  •    Permite que se perciba cada palabra como un todo por sus enlaces.
  •    Obliga a la realización de espacios entre palabras.


Este tipo de letra se puede desarrollar en los niños a través de 8 movimientos básicos  que le ayudaran al niño a  obtener mayor agilidad en el trazado de las letras.

Estos son:       
                                                                 
A partir de estos movimientos se generan todas las letras del alfabeto.  Los niños deben dominar el trazado de los 8 movimientos básicos. 

El bastón, el lazo y el túnel son los tres movimientos que deben ser realizados de forma invertida (al derecho como se muestra en la imagen e invertido o de cabeza). 

Utilizando estos movimientos se garantiza que el niño logre escribir con letra cursiva.

A continuación te presento la combinación de los movimientos para realizar el trazado de cada una  de las letras del alfabeto.


A través del siguiente enlace creado por Satoruna podrás observar con detenimiento la formación de cada una de las letras del abecedario y puede ser mostrada a los niños una vez descargada al computador para que estos visualicen y con la ayuda del mouse sigan el contorno y observen la formación de cada letra. 
                            


                       http://www.youtube.com/watch?v=oXs_SAjT9-o



Estos   8 movimientos   te serán de mucha ayuda para   desarrollar en tus alumnos la escritura cursiva. 

Los adultos que deseen escribir en letra cursiva también pueden intentarlo..

MOTRICIDAD FINA

La motricidad fina

La motricidad fina comprende todas aquellas actividades del niño que necesitan de una precisión y un elevado nivel de coordinación.

Esta motricidad se refiere a los movimientos realizados por una o varias partes del cuerpo, que no tienen una amplitud sino que son movimientos de mas precisión.

Se cree que la motricidad fina se inicia hacia el año y medio, cuando el niño, sin ningún aprendizaje, empieza a emborronar y pone bolas o cualquier objeto pequeño en algún bote, botella o agujero.

La motricidad fina implica un nivel elevado de maduración y un aprendizaje largo para la adquisición plena de cada uno de sus aspectos, ya que hay diferentes niveles de dificultad y precisión.

Para conseguirlo se ha de seguir un proceso cíclico: iniciar el trabajo desde que el niño es capaz, partiendo de un nivel muy simple y continuar a lo largo de los años con metas más complejas y bien delimitadas en las que se exigirán diferentes objetivos según las edades.

Los aspectos de la motricidad fina que se pueden trabajar más tanto a nivel escolar como educativo en general, son:

¨ Coordinación viso-manual;
¨ Motricidad facial;
¨ Motricidad fonética;
¨ Motricidad gestual.

En este momento abordaremos la coordinación viso-manual y su relación con el proceso de escritura.

Coordinación Viso-Manual

La coordinación manual conducirá al niño al dominio de la mano. Los elementos más afectados, que intervienen directamente son:

-la mano
-la muñeca
-el antebrazo
-el brazo

es muy importante tenerlo en cuenta ya que antes de exigir al niño una agilidad y ductilidad de la muñeca y la mano en un espacio reducido como una hoja de papel, será necesario que pueda trabajar y dominar este gesto mas ampliamente en el suelo, pizarra y con elementos de poca precisión como la punta de los dedos.

Actividades que ayudan a desarrollo la coordinación viso-manual:

- pintar
- punzar
- enhebrar
- recortar
- moldear
- dibujar
- colorear
- laberintos copias en forma.


Todas estas actividades ayudaran al niño a tener un mayor control y precisión al tomar el lápiz lo que le permitirá desarrollar con mayor facilidad el proceso de escritura.